Агрессивность детей в группах круглосуточного пребывания

Мы профессионально выполним для Вас работу «Агрессивность детей в группах круглосуточного пребывания»

Курсовая работа: Агрессивность детей в группах круглосуточного пребывания
Раздел: Социальная психология девиантного поведения
Цена: 650000

Возможный план работы:

ВВЕДЕНИЕ
I АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ
1.1 Понятие агрессии, ее виды и особенности проявления у детей
1.2 Социально-психологические особенности детей, воспитывающихся без родителей
2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ АГРЕССИВНОСТИ У ДЕТЕЙ В ГРУППАХ КРУГЛОСУТОЧНОГО ПРЕБЫВАНИЯ
2.1 Методы и этапы исследования
2.2 Результаты исследования
2.3 Программа и содержание коррекционных занятий
2.4 Эффективность коррекционной программы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Фрагменты:

Проблема возрастно-половых проявлений агрессивности в настоящее время вызывает особый интерес не только у психологов-исследователей личности ребёнка, но и у врачей-неврологов, психиатров, педиатров. Узкий круг и разноплановость исследований по данной проблеме подтверждает современность и актуальность её разработки.
Агрессивность – свойство личности, определяется как склонность к агрессивному поведению и актам агрессии. Понятия агрессия и агрессивность не синонимичны; не за всяким агрессивным поведением стоит агрессивность как свойство личности, а она не всегда проявляется в явно агрессивных действиях.
Конечно, не только агрессивность служит причиной нарушения поведения. Несомненно, существуют и другие психологические механизмы отклонения в развитии личности ребенка. Однако большая часть трудных детей, большая часть явных нарушений, препятствующих нормальному ходу обучения и воспитания, в своей основе связаны с эмоциональной неустойчивостью ребенка. Испытывая те или иные неблагоприятные эмоциональные состояния, чаще всего ребенок не в силах справиться самостоятельно, это может привести к закреплению отрицательных личностных качеств.
В нашей работе излагаются результаты исследования агрессивности в дошкольном возрасте на примере детей в группах круглосуточного пребывания. Как отмечают специальные исследования, коммуникативная активность у воспитанников дома ребенка примитивна, поверхностна, дети не способны к продуктивному сотрудничеству и фиксированы не непосредственном эмоциональном общении. Дети – воспитанники учреждений интернатного типа отличаются серьезными поведенческими нарушениями, в том числе повышенным уровнем агрессивности.
В практическом отношении важной задачей является диагностика агрессивного поведения детей и его коррекция.
Цель исследования: изучение агрессивности детей дошкольного возраста в группах круглосуточного пребывания.
Задачи исследования:
1. Осуществить анализ проблемы агрессивности и ее проявлений у детей.
2. Изучить особенности агрессивного поведения детей дошкольного возраста в группах круглосуточного пребывания
3. Разработать программу коррекции агрессивного поведения детей и показать ее эффективность.
Объект исследования: эмоциональная сфера детей дошкольного возраста, находящихся в группах круглосуточного пребывания.
Предмет исследования: уровень агрессивного поведения детей, находящихся в группах круглосуточного пребывания.
Гипотеза исследования: Эффективным средством коррекции повышенного уровня агрессии детей в группе круглосуточного пребывания являются специальные занятия в групповой форме.
Методы исследования:
1. Теоретический анализ и обобщение специальной литературы по теме исследования.
2. Эмпирические методы:
– методика «Картинки».
– метод беседы с воспитателями.
3. Методы математической статистики – коэффициент корреляции Пирсона, t – критерий Стьюдента.
База исследования: Исследование проведено на базе учреждения интернатного типа. Всего было изучено 30 детей среднего и старшего дошкольного возраста (из них 15 девочек и 15 мальчиков).