Авторизация
Забыли пароль?
        
 
Тысячи учебников и пособий - Электронная библиотека GROSBOOK.INFO - скачайте бесплатно!
 
Отзывы
Мы – Самая рекомендуемая  компания Читать отзывы
Отзывы о нас

Джамилия

30.07.2020 00:00

Всем советую обращалась очень много раз и ни когда не подводили без доработок и переделки очень вежл ...

Юрий

23.06.2020 00:00

Очень благодарен Осени за помощь. В частности, специалист Дарья помогала с учебой все 5 лет. Кстати, ...

Александра

22.04.2020 00:00

Хорошо пишут. Несколько раз заказывала у них работы. Всегда были хорошие оценки по ним! ...

Посмотреть все отзывы

Заказать курсовую, дипломную, студенческую работу

Компания «Осень» - это коллектив авторов, которые выполняют на заказ дипломы, курсовые работы, контрольные работы, отчеты по практике, рефераты, эссе, статьи, бизнес-планы, переводы текстов и другие научные работы для студентов. Оказываем помощь по написанию студенческих работ от 1-3 дней с бесплатной доработкой и сопровождением.

За 15 лет работы сдано свыше 70 000 работ!

Динамика мотивации достижения в младшем школьном возрасте

Мы профессионально выполним для Вас работу «Динамика мотивации достижения в младшем школьном возрасте»

Курсовая работа: Динамика мотивации достижения в младшем школьном возрасте
Раздел: Педагогическая психология
Цена: 650000

Возможный план работы:

ВВЕДЕНИЕ
1 СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ МОТИВАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
1.1 Общие подходы к мотивации деятельности в зарубежной и отечественной психологии
1.2 Мотивация достижения в структуре личности и деятельности младшего школьника
2 ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ДИНАМИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
2.1 Организация и методы исследования
2.2 Анализ результатов исследования
2.3 Психолого-педагогические рекомендации по формированию учебной мотивации у младших школьников
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Фрагменты:

Актуальность темы исследования. Главная цель процесса обучения в школе – это воспитание самостоятельной, творчески активной личности. От того, насколько правильно построит педагог учебную деятельность в самом начале, то есть с младшими школьниками, зависит дальнейшее становление и развитие личности ребенка. Одним из главных условий осуществления деятельности, достижения определенных целей в любой области является мотивация. А в основе мотивации лежат потребности и интересы личности. Следовательно, чтобы добиться хороших успехов в учебе школьников, необходимо сделать обучение желанным процессом.
Мотивация - это внутренняя психологическая характеристика личности, которая находит выражение во внешних проявлениях, в отношении человека к окружающему миру, различным видам деятельности.
Младший школьный можно рассматривать как период возникновения и закрепления очень важной личностной характеристики ребенка, которая, становясь достаточно устойчивой, определяет его успехи в различных видах деятельности. В младшем школьном возрасте складываются предпосылки для оформления мотивации достижения.
Проблеме мотивации достижения посвящено большое число теоретических и эмпирических исследований, как в зарубежной, так и отечественной психологии. Изучался феномен мотивации достижения и его связь с поведением и деятельностью (Г. Мюррей, К. Левин, Р.Г. Андерсон, В.А. Скотт, М.Ю. Орлов, P.C. Вайсман, А.К. Маркова, В.И. Степанский, Г. Трудевинд, Б. Хусарек, В. Грабал, В.М. Матюхина, Т.А. Саблина, В.В. Шипилина, Г.В. Литвинова и др.).
В этих работах мотивация достижения рассматривается как структурное образование, мотивы которой - достижение успеха и избежание неудачи состоят из следующих компонентов: потребность достижения цели и ее антиципация, инструментальная активность, аффективное состояние, результат деятельности и отношение к этому окружающих (Дж. Аткинсон, Д. Мак-Клелланд, X. Хекхаузен).
На этапе младшего школьного возраста развитие структуры мотивации достижения остается малоизученной областью. Проблема мотивов учения в младшем школьном возрасте нашла свое отражение в работах следующих авторов: Ш.А. Амоношвили, Л.И. Божович, М.В. Матюхина, В.Т. Дорохина, А.К. Дусавицкого, Е.И. Киричук. Особенности мотивации достижения показаны в работах Н. П. Петровой, В.А. Амбросовой. Н. Б. Евстифеевой и др.
Мотивация достижения – это динамичное образование, она меняется на протяжении всего процессе обучения в школе и также на протяжении младшего школьного возраста. Недостаток работ в области изучения динамики мотивации у младших школьников определил цель и задачи нашего исследования.
Цель исследования: выявить динамику мотивации достижения в младшем школьном возрасте.
Объект – мотивация учебной деятельности младших школьников.
Предмет – динамика мотивации достижения в младшем школьном возрасте.
Задачи исследования:
1. Проанализировать подходы к понятиям мотивации и мотивационных достижений в структуре личности младшего школьника
2. Охарактеризовать особенности развития личности младшего школьника в деятельности.
3. Исследовать мотивацию достижения у младших школьников в возрастном динамическом аспекте.
4. Выявить динамические характеристики мотивации достижения в младшем школьном возрасте.
Гипотеза исследования: более высокий уровень мотивации достижения характерен для учащихся 4-го класса по сравнению с учащимися 2-го класса.
Методы исследования:
1) теоретический анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования;
2) методы изучения мотивационной сферы и самооценки младшего школьника: опросник на изучение структуры учебной мотивации школьника (Приложение 1);
3) методы математической статистики: t-критерий Стьюдента, программа Статистика 6.0.
Эмпирическая база исследования:
Выборку составили 40 учащихся младшего школьного возраста, из них 20 учащихся 2-го класса и 20 учащихся 4-го класса.

Мы искренне стараемся выполнить свою работу так, чтобы Вы рекомендовали нас своим друзьям и коллегам.

С нами учиться легко!

Ваши менеджеры:


ИРИНА

Гуманитарные и правовые дисциплины:

мтс: (29) 270-30-03
вел: (29) 668-15-40

ТАТЬЯНА

Экономические дисциплины:

мтс: (29) 704-04-03 
вел: (29) 668-15-44 












Телефоны работают для Вас с 9.00 до 18.00 по будним дням!

Сравните цены и услуги у нас и у конкурентов:

Компания Цены Что входит в услугу Сроки
Osen.by Курсовая с практикой –
(500 000 р и выше)
Работа. Распечатка. Консультация.
Доработка
(при необходимости)
2-3 дня
Diplom.by Курсовая с практикой –
(640 000 р и выше)
Работа. Распечатка работы в стоимость
заказанных работ не входит
не указано
Dipstar.by Курсовая с практикой –
(600 000 р и выше)
Распечатка не входит (только на эл. ящик
или на электронный носитель)
5-7 дней
Beldiplom.by Курсовая с практикой –
(620 000 - 800 000 р и выше)
Работа стандартного уровня сложности 10 дней

Студенческий центр «Осень» предлагает помощь студентам
по лучшим ценам и в кратчайшие сроки!