Формирование у детей младшего дошкольного возраста культуры общения со сверстниками в игровой деятельности

Мы профессионально выполним для Вас работу «Формирование у детей младшего дошкольного возраста культуры общения со сверстниками в игровой деятельности»

Часть работы работа: Формирование у детей младшего дошкольного возраста культуры общения со сверстниками в игровой деятельности
Раздел: Дошкольная педагогика
Цена: 550000

Возможный план работы:

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ
1.1 Общая характеристика речевого общения
1.2 Особенности формирования культуры речевого общения в дошкольном возрасте
1.3 Своеобразие игры как деятельности
1.4 Роль игры в процессе формирования культуры речевого общения
Выводы по первой главе
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Фрагменты:

Игра занимает важное место в жизни ребенка дошкольного возраста, являясь ведущим видом их деятельности. Она используется взрослыми в целях воспитания дошкольников, обучая их различным действиям, способам и средствам общения. В игре ребенок развивается как личность, у него формируются те стороны психики, от которых будут зависеть успешность его учебной и трудовой деятельности, а также его отношения с людьми (Л.С. Выготский, А.В. Запорожец, А.Н. Леонтьев, Д.Б. Эльконин и др.).
Несмотря на большое количество исследований, ряд аспектов проблемы формирования культуры устной речи дошкольников остается недостаточно изученным.
Все вышеперечисленное обусловило выбор темы исследования, основная цель которого – определить педагогические условия формирования культуры речевого общения со сверстниками у детей младшего дошкольного возраста в игровой деятельности.
В соответствии с поставленной целью были определены основные задачи исследования:
- проанализировать степень разработанности проблемы исследования в психологической и педагогической литературе;
- изучить особенности формирования культуры речевого общения;
- раскрыть специфику игровой деятельности дошкольников;
- выявить критерии и уровни развития культуры речевого общения у детей младшего дошкольного возраста;
- экспериментально апробировать систему работы по формированию у детей младшего дошкольного возраста культуры речевого общения со сверстниками в процессе игровой деятельности.
Объект исследования – речевое общение детей дошкольного возраста.
Предмет исследования – технология формирования у младших дошкольников культуры речевого общения со сверстниками.