јвторизаци€
«абыли пароль?
† † † ††

“ыс€чи учебников и пособий - Ёлектронна€ библиотека GROSBOOK.INFO - скачайте бесплатно!
ќтзывы
ћы – —ама€ рекомендуема€ †компани€ „итать отзывы
ќтзывы о нас

ƒжамили€

30.07.2020 00:00

¬сем советую обращалась очень много раз и ни когда не подводили без доработок и переделки очень вежл ...

ёрий

23.06.2020 00:00

ќчень благодарен ќсени за помощь. ¬ частности, специалист ƒарь€ помогала с учебой все 5 лет.  стати, ...

јлександра

22.04.2020 00:00

’орошо пишут. Ќесколько раз заказывала у них работы. ¬сегда были хорошие оценки по ним! ...

ѕосмотреть все отзывы

«аказать курсовую, дипломную, студенческую работу

 омпани€ Ђќсеньї - это коллектив авторов, которые выполн€ют на заказ дипломы, курсовые работы, контрольные работы, отчеты по практике, рефераты, эссе, статьи, бизнес-планы, переводы текстов и другие научные работы дл€ студентов. ќказываем помощь по написанию студенческих работ от 1-3 дней с бесплатной доработкой и сопровождением.

«а 15 лет работы сдано свыше 70 000 работ!

»нтеллектуальное развитие и девиантное поведение подростков

ћы профессионально выполним дл€ ¬ас работу Ђ»нтеллектуальное развитие и девиантное поведение подростковї

 урсова€ работа: »нтеллектуальное развитие и девиантное поведение подростков
–аздел: ёридическа€ психологи€
÷ена: 650000

¬озможный план работы:

¬¬≈ƒ≈Ќ»≈
1 “≈ќ–≈“»„≈— »≈ ј—ѕ≈ “џ ѕ–ќЅЋ≈ћџ ƒ≈¬»јЌ“Ќќ√ќ ѕќ¬≈ƒ≈Ќ»я » »Ќ“≈ЋЋ≈ “”јЋ№Ќќ√ќ –ј«¬»“»я ѕќƒ–ќ—“ ќ¬
1.1 ѕон€тие девиантного поведени€, детерминаци€ поведенческого отклонени€
1.2 ѕсихофизиологические особенности подросткогового возраста
1.3 ѕсихологические особенности девиантных подростков
1.4 ќсобенности интеллектуального развити€ подростков
2 Ёћѕ»–»„≈— ќ≈ »«”„≈Ќ»≈ »Ќ“≈ЋЋ≈ “”јЋ№Ќќ√ќ –ј«¬»“»я ѕќƒ–ќ—“ ќ¬ — ƒ≈¬»јЌ“Ќџћ ѕќ¬≈ƒ≈Ќ»≈ћ
2.1 ћетодика и этапы эмпирического исследовани€
2.2 –езультаты эмпирического исследовани€
2.3 —равнительный анализ склонности к отклон€ющемус€ поведению и уровн€ интеллекта подростков с обычным и девиантным поведением
2.4 ѕрактические рекомендации по результатам исследовани€
«ј Ћё„≈Ќ»≈
—ѕ»—ќ  »—ѕќЋ№«ќ¬јЌЌџ’ »—“ќ„Ќ» ќ¬

‘рагменты:

—реди острых актуальных социальных проблем современного общества выдел€етс€ проблема девиантного поведени€. ƒевиантным называют поведение, отклон€ющеес€ от действующих социальных норм. ƒевиантное поведение человека определ€ет как систему поступков или как отдельные поступки, противоречащие прин€тым в обществе нормам и по€вл€ющиес€ в виде несбалансированности психических процессов, нарушени€ процесса самоактуализации или в виде отклонени€ от нравственного и эстетического контрол€ над собственным поведением.
јктуальность темы исследовани€ определ€етс€ критическим характером подросткового возраста с точки зрени€ формировани€ девиантного поведени€. ¬ подростковый период складываетс€ особа€ социальна€ ситуаци€ развити€: общение со сверстниками выходит на первый план. јкцентируетс€ конфликт идентичности против ролевой путаницы, неопределенность, расстройство временной перспективы. ѕодросток характеризуетс€ оппозиционной готовностью, максимализмом в оценках, непереносимостью опеки, многообразием переживаний, св€занных с пробуждающейс€ сексуальностью, немотивированными колебани€ми настроений. Ёмоциональна€ нестабильность приводит к росту агрессивности и конфликтности, поиск острых ощущений -- к экспериментаторству.
¬ интеллектуальной сфере возникает основное противоречие: с одной стороны, это сензитивный период дл€ развити€ интеллекта, но, с другой стороны, именно на этом этапе онтогенеза отмечаетс€ снижение темпа интеллектуального развити€.
¬ышеназванные особенности подростков могут стать причиной возникновени€ различных видов девиантного поведени€. ¬ св€зи с этим возникает необходимость изучени€ интеллектуальных и личностных предпосылок девиантного поведени€.
÷ель исследовани€: теоретически и эмпирически изучить особенности интеллектуального развити€ подростков с девиантным поведением.
«адачи исследовани€:
1. ќсуществить теоретический анализ проблемы исследовани€ интеллектуального развити€ и девиантного поведени€ в подростковом возрасте.
2. »зучить взаимосв€зь склонности к отклон€ющемус€ поведению и уровнем интеллектуального развити€ у подростков с обычным и девиантным поведением.
4. ¬ы€вить различи€ в склоности к отклон€ющемус€ поведению и уровне интеллектуального развити€ у подростков двух групп.
3. ѕредставить практические рекомендации по результатам исследовани€.
ќбъект исследовани€: уровень интеллектуального развити€ у подростков с обычным и девиантным поведением.
ѕредмет исследовани€: взаимосв€зь склонности к отклон€ющемус€ поведению и уровнем интеллектуального развити€ у подростков с обычным и девиантным поведением.
√ипотеза исследовани€: существует отрицательна€ взаимосв€зь между склонностью к отклон€ющемус€ поведению и интеллектуальным развитием. ѕодростки с девиантным поведением отличаютс€ более низким уровнем интеллектуального развити€.
ћетоды исследовани€:
Ц теоретический анализ специальной литературы по проблеме интеллектуального развити€ подростков и причин девиантного поведени€;
Ц метод психологического тестировани€:
Ц тест Ў“”–;
Ц тест —ќѕ (—клонность к отклон€ющемус€ поведению) (ј.Ќ. ќрел) (ѕриложение 2).
Ц математико-статистический анализ результатов исследовани€ (коэффициент линейной коррел€ции ѕирсона, t-критерий —тьюдента. программа —“ј“»—“» ј 6.0).
ѕрактическа€ значимость работы св€зана с возможностью использовать полученные данные в процессе профилактики девиантного поведени€ с учетом особенностей подростков.
Ёмпирическа€ база исследовани€: в исследовании прин€ли участие 40 подростков с обычным и девиантным поведением. »з них 20 подростков, состо€щих на учете в »ƒЌ, 20 подростков - не состо€щих на учете в »ƒЌ.

ћы искренне стараемс€ выполнить свою работу так, чтобы ¬ы рекомендовали нас своим друзь€м и коллегам.

— нами учитьс€ легко!

¬аш менеджер:


»–»Ќј

√уманитарные, экономические и правовые дисциплины:

мтс: (29) 270-30-03
вел: (29) 668-15-40







“елефоны работают дл€ ¬ас с 9.00 до 18.00 по будним дн€м!

—равните цены и услуги у нас и у конкурентов:

 омпани€ ÷ены „то входит в услугу —роки
Osen.by  урсова€ с практикой Ц
(500 000 р и выше)
–абота. –аспечатка.  онсультаци€.
ƒоработка
(при необходимости)
2-3 дн€
Diplom.by  урсова€ с практикой Ц
(640 000 р и выше)
–абота. –аспечатка работы в стоимость
заказанных работ не входит
не указано
Dipstar.by  урсова€ с практикой Ц
(600 000 р и выше)
–аспечатка не входит (только на эл. €щик
или на электронный носитель)
5-7 дней
Beldiplom.by  урсова€ с практикой Ц
(620 000 - 800 000 р и выше)
–абота стандартного уровн€ сложности 10 дней

—туденческий центр Ђќсеньї предлагает помощь студентам
по лучшим ценам и в кратчайшие сроки!