Авторизация
Забыли пароль?
        
 
Тысячи учебников и пособий - Электронная библиотека GROSBOOK.INFO - скачайте бесплатно!
 
Отзывы
Мы – Самая рекомендуемая  компания Читать отзывы
Отзывы о нас

Джамилия

30.07.2020 00:00

Всем советую обращалась очень много раз и ни когда не подводили без доработок и переделки очень вежл ...

Юрий

23.06.2020 00:00

Очень благодарен Осени за помощь. В частности, специалист Дарья помогала с учебой все 5 лет. Кстати, ...

Александра

22.04.2020 00:00

Хорошо пишут. Несколько раз заказывала у них работы. Всегда были хорошие оценки по ним! ...

Посмотреть все отзывы

Заказать курсовую, дипломную, студенческую работу

Компания «Осень» - это коллектив авторов, которые выполняют на заказ дипломы, курсовые работы, контрольные работы, отчеты по практике, рефераты, эссе, статьи, бизнес-планы, переводы текстов и другие научные работы для студентов. Оказываем помощь по написанию студенческих работ от 1-3 дней с бесплатной доработкой и сопровождением.

За 15 лет работы сдано свыше 70 000 работ!

Характеристика межличностного взаимодействия между детьми в разновозрастной группе детского сада

Мы профессионально выполним для Вас работу «Характеристика межличностного взаимодействия между детьми в разновозрастной группе детского сада»

Дипломная работа: Характеристика межличностного взаимодействия между детьми в разновозрастной группе детского сада
Цена: 3000000

Возможный план работы:

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДЕТЕЙ РАЗНОГО ВОЗРАСТА В ГРУППЕ ДЕТСКОГО САДА КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИ ЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
1.1 Основные подходы к понятию межличностного взаимодействия
1.2 Социальное развитие детей среднего и старшего дошкольного возраста в свободной не регламентированной деятельности
1.3 Факторы межличностного взаимодействия детей дошкольного возраста
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
ГЛАВА 2 ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДЕТЕЙ В РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЕ ДЕТСКОГО САДА
2.1 Планирование, этапы и методы опытно-экспериментальной работы
2.2 Особенности межличностного взаимодействия детей в разновозрастной группе детского сада
2.3 Цель, задачи и содержание коррекционной программы
2.4 Результаты изучения эффективности коррекционных воздействий
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Фрагменты:

Целью исследования: выявление психологических особенностей межличностного взаимодействия в разновозрастной группе детского сада.
Задачи исследования:
1. Охарактеризовать основные подходы к понятию межличностного взаимодействия.
2. Раскрыть психологические особенности развития ребенка на дошкольном периоде онтогенеза.
3. Рассмотреть специфику межличностного взаимодействия детей дошкольного возраста, включая разновозрастные группы.
4. Изучить особенности межличностного взаимодействия в разновозрастной группе детского сада.
5. Разработать и программу коррекции негативных проявлений в межличностном взаимодействии детей в разновозрастной группе и показать эффективность коррекционной программы.
Объект исследования: межличностное взаимодействие в разновозрастной группе детей дошкольного возраста.
Предмет исследования: эффективность коррекционно-развивающей программы для межличностного взаимодействия в разновозрастной группе детей.
Гипотеза исследования: специальная коррекционно-развивающая программа является эффективной для гармонизации межличностного взаимодействия в разновозрастной группе детей детского сада.
Практическая значимость результатов исследования.
Изучение особенностей межличностного взаимодействия разновозрастной группы детей дошкольного возраста, способствует объединению педагогических усилий для гармонизации межличностных отношений в группе дошкольного разного возраста.
Методологическую основу исследования составляют положения социометрического подхода о структуре и характере межличностных отношений в группу детского сада (Я.Л. Коломинский), выводы об особенностях межличностного взаимодействия в разновозрастной группе детского сада (Е.О. Смирнова).
Методы исследования: теоретический анализ психолого-педагогической литературы по теме исследования.
Для решения задач опытно-экспериментальной работы были использованы следующие методики:
1. «Шкала самооценки» (автор В.Г. Щур).
2. Метод наблюдения за общением (Смирнова Е.О., Холмогорова В.М).
3. Социометрический опрос «Выбор в действии» (Я.Л. Коломинский).
4. Методика одномоментных срезов структуры группы (актометрия), разработанная Т.А.Репиной.
5. Методы математической статистики (коэффициент корреляции Пирсона, t-критерий Стьюдента).
База исследования: Для изучения межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста были взяты три группы детей. В каждой группе по 15 человек. Всего было изучено 45 детей, из них 23 мальчика и 22 девочки. Возраст детей от 4,5 до 6,5 лет.

Мы искренне стараемся выполнить свою работу так, чтобы Вы рекомендовали нас своим друзьям и коллегам.

С нами учиться легко!

Ваш менеджер:


ИРИНА

Гуманитарные, экономические и правовые дисциплины:

мтс: (29) 270-30-03
вел: (29) 668-15-40







Телефоны работают для Вас с 9.00 до 18.00 по будним дням!

Сравните цены и услуги у нас и у конкурентов:

Компания Цены Что входит в услугу Сроки
Osen.by Курсовая с практикой –
(500 000 р и выше)
Работа. Распечатка. Консультация.
Доработка
(при необходимости)
2-3 дня
Diplom.by Курсовая с практикой –
(640 000 р и выше)
Работа. Распечатка работы в стоимость
заказанных работ не входит
не указано
Dipstar.by Курсовая с практикой –
(600 000 р и выше)
Распечатка не входит (только на эл. ящик
или на электронный носитель)
5-7 дней
Beldiplom.by Курсовая с практикой –
(620 000 - 800 000 р и выше)
Работа стандартного уровня сложности 10 дней

Студенческий центр «Осень» предлагает помощь студентам
по лучшим ценам и в кратчайшие сроки!