Социальный самоконтроль и склонность к девиантному поведению у подростков

Мы профессионально выполним для Вас работу «Социальный самоконтроль и склонность к девиантному поведению у подростков»

Курсовая работа: Социальный самоконтроль и склонность к девиантному поведению у подростков
Раздел: Социальная психология девиантного поведения
Цена: 750000

Возможный план работы:

ВВЕДЕНИЕ
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОГО САМОКОНТРОЛЯ И СКЛОННОСТИ К ДЕВИАНТНОМУ ПОВЕДЕНИЮ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ
1.1 Девиантное поведение: причины и основные виды
1.2 Особенности девиантного поведения подростков
1.3 Понятие социального самоконтроля и особенности его развития в подростковом возрасте
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1
2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ СОЦИАЛЬНОГО САМОКОНТРОЛЯ И СКЛОННОСТИ К ДЕВИАНТНОМУ ПОВЕДЕНИЮ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ
2.1 Методы, методология и организация исследования
2.2 Особенности социального самоконтроля и склонности к девиантному поведению в подростковом возрасте и их взаимосвязь
2.3 Практические рекомендации по результатам исследования
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Фрагменты:

Цель исследования — изучить социальный самоконтроль и склонность к девиантному поведению у подростков и выявить их взаимосвязь.
Задачи исследования:
1. Изучить теоретические подходы к понятию социального самоконтроля и девиантного поведения в подростковом возрасте.
2. Эмпирически изучить социальный самоконтроль и склонность к девиантному поведению
3. Установить взаимосвязь социального самоконтроля и склонности к девиантному поведению у подростков.
4. Разработать практические рекомендации по результатам исследования.
Объект исследования – уровень социального самоконтроля в подростковом возрасте.
Предмет исследования – взаимосвязь социального самоконтроля и склонности к девиантному поведению у подростков.
Гипотеза исследования: чем выше социальный самоконтроль, тем ниже склонность к девиантному поведению.
Методологическая основа исследования: положения о девиантном поведении и его особенностях в подростковом возрасте (Е.В. Змановская, Ю.А. Клейнберг); представление о социальном самоконтроле, его функциях (М. Снайдер, А.А. Крылов)
Методы исследования:
1. Теоретический анализ проблемы исследования толерантности и ее развития в подростковом возрасте.
2. Метод психологического тестирования:
- методика определения склонности к отклоняющемуся поведению (А.Н.Орел) (Приложение 1).
- опросник для выявления выраженности самоконтроля в эмоциональной сфере, деятельности, поведении (шкала социального самоконтроля. Авторы Г.С. Никифоров, В.К. Васильев, С.В. Фирсова (Приложение 2).
3. Методы математической статистики – коэффициент линейной корреляции Спирмена для не нормального распределения данных.
Практическая значимость полученных результатов.
Практическая значимость исследования обусловлена необходимостью изучить уровень социального самоконтроля подростков и его связь со склонностью к девиантному поведению. Это будет способствовать более эффективной профилактике девиантного поведения с учетом личностных особенностей подростков.
Эмпирическая база исследования: Выборочную совокупность составили подростки в возрасте 14-15 лет, всего 30 человек, из них 15 мальчиков и 15 девочек.