Авторизация
Забыли пароль?

Отзывы
Мы – Самая рекомендуемая  компания Читать отзывы
Отзывы о нас

Джамилия

30.07.2020 00:00

Всем советую обращалась очень много раз и ни когда не подводили без доработок и переделки очень вежл ...

Юрий

23.06.2020 00:00

Очень благодарен Осени за помощь. В частности, специалист Дарья помогала с учебой все 5 лет. Кстати, ...

Александра

22.04.2020 00:00

Хорошо пишут. Несколько раз заказывала у них работы. Всегда были хорошие оценки по ним! ...

Посмотреть все отзывы

Заказать курсовую, дипломную, студенческую работу

Компания «Осень» - это коллектив авторов, которые выполняют на заказ дипломы, курсовые работы, контрольные работы, отчеты по практике, рефераты, эссе, статьи, бизнес-планы, переводы текстов и другие научные работы для студентов. Оказываем помощь по написанию студенческих работ от 1-3 дней с бесплатной доработкой и сопровождением.

За 15 лет работы сдано свыше 70 000 работ!

Взаимосвязь агрессивности детей в интернатных учреждениях с лидерскими качествами

Мы профессионально выполним для Вас работу «Взаимосвязь агрессивности детей в интернатных учреждениях с лидерскими качествами»

Курсовая работа: Взаимосвязь агрессивности детей в интернатных учреждениях с лидерскими качествами
Раздел: Юридическая психология
Цена: 650000

Возможный план работы:

ВВЕДЕНИЕ
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ АГРЕССИВНОСТИ И ЛИДЕРСТВА В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ
1.1 ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА
1.2 ОСОБЕННОСТИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ
1.3 ФЕНОМЕН ЛИДЕРСТВА. РАЗВИТИЕ ЛИДЕРСКОГО ПОТЕНЦИАЛА В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ
2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ АГРЕССИВНОСТИ И ЛИДЕРСТВА У ПОДРОСТКОВ ИЗ ИНТЕРНАТНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
2.1 МЕТОДИКА И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.2 РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.3 ВЫВОДЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ИССЛЕДОВАНИЯ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Фрагменты:

Подростковый возраст в возрастной периодизации охватывает период от 11 до 15 лет (Д.И. Фельдштейн). Одни дети вступают в подростковый возраст раньше, другие — позже, пубертатный кризис может возникнуть и в 11, и в 13 лет. Младший подростковый возраст связан с возрастом 11-13 лет, средний - 12-13 лет, старший – охватывает период от 14-15 лет.
В этот период наиболее значимо групповое общение, общение в компании сверстников, «пик» которого приходится на 13-14 лет. Принадлежность к группе играет существенную роль в самоопределении подростка и определении его статуса в глазах сверстника. Типичным для подростков является желание завоевать авторитет и признание товарищей, что создает у подростка ярко выраженную потребность как можно лучше ответить их требованиям. В этой связи подростковый возраст имеет большое значение для формирования социальных потребностей личности, таких как потребность в самоутверждении, потребность в лидерстве. Потребность в лидерстве свидетельствует о стремлении к первенству и доминированию. Она может выражаться в попытках контролировать, оказывать влияние и направлять действия окружающих, а также подавлять и ограничивать активность других.
Лидерский потенциал подростков, таким образом, может быть направлен в конструктивное или в деструктивное русло, иметь агрессивную направленность. Наше исследование посвящено изучению взаимосвязи агрессивности и лидерства у подростков из интернатных учреждений. Ранний сиротский опыт ребенка, воспитание в учреждениях интернатного типа формирует один из серьезнейших феноменов сиротства – «утрату базового доверия к миру», который проявляется в агрессивности, подозрительности, неспособности к автономной жизни.
Изучение агрессивности и лидерству у подростков, лишенных попечительства родителей, будет способствовать профилактике у них повышенной агрессивности как склонности с асоциальному поведению, созданию условий для позитивной реализации лидерского потенциала.
Цель исследования: изучение агрессивности и лидерства у подростков из интернатных учреждений.
Задачи исследования:
1. Дать психологическую характеристику подросткового возраста.
2. Выделить особенности агрессивного поведения подростков.
3. Проанализировать феномен лидерства, рассмотреть развитие потребности в лидерстве в подростковом возрасте.
4. Эмпирически изучить взаимосвязь агрессивности и выраженности лидерства у подростков.
5. Представить рекомендации педагогам по развитию лидерских способностей подростков.
Объект исследования: агрессивность подростков из интернатных учреждений.
Предмет исследования: взаимосвязь агрессивности и лидерства у подростков из интернатных учреждений.
Гипотеза исследования: коммуникативная агрессия определенным образом связана со стремлением к лидерству у подростков из интернатных учреждений.
Методы исследования:
1. Теоретический анализ и обобщение психологической литературы по проблеме исследования.
2. Метод психологического исследования:
1) Методика определения интегральных форм коммуникативной агрессивности (В.В.Бойко) (Приложение 1).
2) Методика «Самооценка лидерства» (Приложение 2).
3. Методы математической статистики (коэффициент линейной корреляции Пирсона).
Эмпирическая база исследования: в исследовании приняло участие 30 подростков, из них 15 мальчиков и 15 девочек. Возраст испытуемых 14-15 лет.

Мы искренне стараемся выполнить свою работу так, чтобы Вы рекомендовали нас своим друзьям и коллегам.

С нами учиться легко!

Сравните цены и услуги у нас и у конкурентов:

Компания Цены Что входит в услугу Сроки
Osen.by Курсовая с практикой –
(500 000 р и выше)
Работа. Распечатка. Консультация.
Доработка
(при необходимости)
2-3 дня
Diplom.by Курсовая с практикой –
(640 000 р и выше)
Работа. Распечатка работы в стоимость
заказанных работ не входит
не указано
Dipstar.by Курсовая с практикой –
(600 000 р и выше)
Распечатка не входит (только на эл. ящик
или на электронный носитель)
5-7 дней
Beldiplom.by Курсовая с практикой –
(620 000 - 800 000 р и выше)
Работа стандартного уровня сложности 10 дней

Студенческий центр «Осень» предлагает помощь студентам
по лучшим ценам и в кратчайшие сроки!